那天,我在小学门口的摊位上,随手翻开了一本泛黄的笔记本,那是多年前我教一年级时的备课笔记。翻到一页,上面密密麻麻地写着“大”和“小”的近义词和反义词。我记得,那是在一个阳光明媚的午后,我在教室里给孩子们讲解这些词汇。
“大”有“巨大”、“宏大”等近义词,而“小”则有“细微”、“窄小”等等。我指着黑板上的字,一边说:“比如,这棵树很大,那朵花很小。”孩子们瞪大了眼睛,跟着我一起念。
时间过得真快,转眼间,我成了个“老兵”。有时候,我会突然想到,那些孩子们现在应该已经长大了吧。他们是否还记得这些简单的词汇呢?
等等,还有个事,我记得有一次,有个叫小明的孩子,他总是分不清“快”和“慢”,每次写作业时都会出错。我耐心地教了他好几次,终于有一天,他高兴地跑来告诉我:“老师,我记住了!‘快’和‘慢’是反义词!”
现在,我看着那本笔记,不禁想,如果有一天,我再次回到那个小教室,那些孩子们还会记得我吗?他们是否也像我一样,从简单的事物中,学会了生活的道理呢?
“大”有“巨大”、“宏大”等近义词,而“小”则有“细微”、“窄小”等等。我指着黑板上的字,一边说:“比如,这棵树很大,那朵花很小。”孩子们瞪大了眼睛,跟着我一起念。
时间过得真快,转眼间,我成了个“老兵”。有时候,我会突然想到,那些孩子们现在应该已经长大了吧。他们是否还记得这些简单的词汇呢?
等等,还有个事,我记得有一次,有个叫小明的孩子,他总是分不清“快”和“慢”,每次写作业时都会出错。我耐心地教了他好几次,终于有一天,他高兴地跑来告诉我:“老师,我记住了!‘快’和‘慢’是反义词!”
现在,我看着那本笔记,不禁想,如果有一天,我再次回到那个小教室,那些孩子们还会记得我吗?他们是否也像我一样,从简单的事物中,学会了生活的道理呢?